Правові та прикладні аспекти цифровізації вищої фармацевтичної освіти в Україні: імплементація європейського досвіду

автор: Манченко О. В. 

Актуальність теми дослідження. Євроінтеграційні устремління України зумовлюють формування її державної політики у відповідності тенденціям й пріоритетам розвитку цифрової охорони здоров'я Європейського Союзу. Це обумовлює доцільність вивчення й імплементації європейського досвіду цифровізації вищої фармацевтичної освіти в Україні з урахуванням нормативно-правових й прикладних набутків.

Постановка проблеми. Глобальні тенденції розвитку фармацевтичного ринку, пошук підходів до інтеграції вітчизняної фармацевтичної сфери у світову, зокрема європейську, потребують з одного боку врахування викликів, пов’язаних з складним перебігом соціокультурної ситуації в Україні, з іншого – мають бути зорієнтовані на запити держави й суспільства щодо перспектив розвитку ринку фармацевтичних послуг, їх відповідність кращим стандартам фармації. Найбільш стрімкого характеру останніми роками набула цифровізація фармацевтичної сфери, упровадження електронної системи охорони здоров’я у країнах Європи. З огляду на це доцільним є аналіз правових й прикладних аспектів імплементації європейського досвіду у галузі цифровізації вищої фармацевтичної освіти України.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Теоретичні і практичні аспекти запровадження цифрових технологій у вищу фармацевтичну освіту досліджували Н. Альохіна, Н. Горчакова, А. Дорошенко, Г. Зайченко, Л. Кайдалова, С. Мосенцева, Н. Савченко, О. Чхало та інші. Проте, в інформаційному обігу бракує праць, які присвячено аналізу узгодженості нормативно-правових й прикладних засад імплементації європейського досвіду у галузі цифровізації вищої фармацевтичної освіти в Україні. Метою дослідження є аналіз нормативно-правових і прикладних засад цифровізації вищої фармацевтичної освіти в Україні в аспекті імплементації європейського досвіду.

Постановка завдань. Завданнями визначено: виявити й проаналізувати приклади узгодженості нормативно-правових й підзаконних актів України з питань цифровізації галузі охорони здоров'я з європейськими документами; обґрунтувати доцільність імплементації європейського досвіду у практиці розроблення й реалізації правових документів з питань цифровізації вищої фармацевтичної освіти, формування цифрових компетентностей практикуючих й майбутніх фахівців фармацевтичної галузі.

Виклад основного матеріалу. Цифровий напрям розвитку системи охорони здоров'я в Україні підтримується державою та суспільством, про що свідчить ухвалення низки важливих нормативно-правових актів, зокрема Закону України “Про лікарські засоби”, Стратегії розвитку медичної освіти в Україні, розпоряджень Кабінету Міністрів України, серед яких “Про схвалення Концепції розвитку цифрових компетентностей та затвердження плану заходів з її реалізації”, “Про схвалення Концепції розвитку електронної охорони здоров’я”. Прикладом вдалого запровадження цифрових інструментів в систему охорони здоров'я є eHealth, яка натепер охоплює низку ІТ-систем, реєстрів, диджитал-сервісів та цифрових продуктів, найвідомішою з яких є електронна система охорони здоров'я (ЕСОЗ) – ключова інформаційно-комунікаційна система, що містить медичні дані про здоров'я 35 мільйонів українців, об’єднує більшість медичних закладів й аптек в країні в єдиний цифровий медичний простір. Громадяни України завдяки ЕСОЗ послуговуються такими цифровими сервісами як електронні рецепти, електронні направлення, електронні медичні висновки тощо. Реалізація державної політики з цифровізації вищої фармацевтичної освіти в сучасній Україні базована на розвитку цифрових технологій й охоплює всі спеціальності. Це зумовлює необхідність подолання наявних обмежень в розвитку цифрової трансформації у вищій фармацевтичній освіті, формування у майбутніх магістрів фармації цифрових компетентностей ще на етапі набуття майбутньої професії. Так, використання цифрових технологій в освітньому процесі має підвищувати якість самостійної роботи студентів, стимулювати розвиток дослідницької діяльності і викладачів і здобувачів освіти, створювати нову дидактичну та методичну базу діяльності закладів, що відповідала б вимогам процесу цифровізації, сприяти інтенсифікації освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні.

Висновки. Державна політика України з питань цифровізації вищої фармацевтичної освіти цілком згоджується з пріоритетами Європейського Союзу у цій галузі, а також ураховує досвід розроблення й реалізації європейських стандартів та нормативних документів. Нормативно-правові акти України у галузі цифровізації вищої фармацевтичної освіти розробляються й реалізуються на практиці з тим, покращити рівень цифрових компетентностей практикуючих фахівців галузі й майбутніх магістрів фармації, допомогти у створенні державної політики та плануванні освітніх ініціатив, спрямованих на підвищення рівня цифрової грамотності та практичного використання засобів і сервісів цифрових технологій в освітньому процесі закладів вищої медичної/фармацевтичної освіти.

Ключові слова: цифрова трансформація галузі охорони здоров'я, цифровізація вищої фармацевтичної освіти, цифрові компетентності майбутніх магістрів фармації

Список використаних джерел:

  1. Аптечний саміт України 2023. 7 грудня 2023 р, м. Київ. Україна. Доступно : <https://events.proximaresearch.com/pharmacy-summit-Ukraine-2023/uk/>. [25 Серпень 2024].
  2. Баєва, ОВ, Кривенко, ЄМ, Коваленко, ОО & Зеленцова, СМ 2024, ‘Роль цифрових технологій у підготовці високопрофесійних фахівців в галузі знань “Охорона здоров'я”’, Сучасні тенденції та перспективи розвитку вищої медичної (фармацевтичної) освіти в Україні: матеріали XXІ Всеукр. наук.-практ. конф. в онлайн-режимі за допомогою платформи Microsoft Teams (Тернопіль, 23–24 трав. 2024 р.), Терноп. нац. мед. ун-т імені І. Я. Горбачевського МОЗ України, Тернопіль : ТНМУ, c. 45-46.
  3. Биков, ВЮ & Буров, ОЮ 2020, ‘Цифрове навчальне середовище: нові технології та вимоги до здобувачів знань’, Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, (55), c. 11- Доступно : <http://nbuv.gov.ua/UJRN/mitimpt_2020_55_4>. [25 Серпень 2024].
  4. Європейська програма роботи на 2020-2025 р.р. 2021, Спільні дії для міцнішого здоров'я. World Health Organization. Regional Office for Europe, 64 с. Доступно : <https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/345924/WHO-EURO-2021-1919-41670-59496-ukr.pdf>. [25 Серпень 2024].
  5. Європейський досвід цифрової трансформації охорони здоров’я (n.d.). Ключові документи ВООЗ з цифровізації охорони здоров’я в Європейському регіоні. Офіційний сайт Міністерства охорони здоров'я України. Доступно : <https://moz.gov.ua/uk/yevropejskij-dosvid-cifrovoyi-transformaciyi-ohoroni-zdorov-ya>. [25 Серпень 2024].
  6. Зайченко, ГВ, Горчакова, НО, Савченко, НВ & Дорошенко, АІ 2021, ‘Впровадження SMART-технологій у педагогічний процес кафедри фармакології Національного медичного університету імені О. О. Богомольця’, Актуальні питання вищої медичної (фармацевтичної) освіти: виклики сьогодення та перспективи їх вирішення : матеріали XVIIІ Всеукр. наук.-практ. конф. в онлайн-режимі за допомогою системи microsoft teams (Тернопіль, 20–21 трав. 2021 р.), Терноп. нац. мед. ун-т імені І. Я. Горбачевського МОЗ України, Тернопіль: ТНМУ, c. 209-2011.
  7. Кайдалова, ЛГ, Альохіна, НВ & Мосенцева, СМ 2016, ‘Інноваційні технології у фармацевтичній освіті’, Фармація ХХІ століття: тенденції та перспективи : матеріали VIII Національного з'їзду фармацевтів України (13-16 вересня 2016 року), Харків, Т. 2, c. 350.
  8. Про лікарські засоби 2023, Закон України. Відомості Верховної Ради (ВВР), № 20-21, ст. 84. Доступно : <https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2469-20#Text>. [25 Серпень 2024].
  9. Про схвалення Концепції розвитку цифрових компетентностей та затвердження плану заходів з її реалізації 2021, Розпорядження КМУ від 3 березня 2021 р., № 167-р. Доступно : <https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/167-2021-%D1%80#Text>. [25 Серпень 2024].
  10. Про схвалення Концепції розвитку електронної охорони здоров’я 2020, Розпорядження КМУ від 28 грудня 2020 р., № 1671-р. Доступно : <https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1671-2020-%D1%80#Text>. [25 Серпень 2024].
  11. Про схвалення Стратегії розвитку медичної освіти в Україні 2019, Розпорядження КМУ від 27 лютого 2019 р., № 95-р. Доступно : <https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/95-2019-%D1%80#Text>. [25 Серпень 2024].
  12. Рамка цифрової компетентності працівника охорони здоров’я (n.d.), Офіційний сайт Міністерства охорони здоров'я України. Доступно : <https://moz.gov.ua/uploads/ckeditor/%D0%91%D0%B0%D0%B7%D0%B0%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C%20EHEALTH.pdf>. [25 Серпень 2024].
  13. Романишин, ЮЛ 2022, Теоретичні і методичні засади проєктування веб-базованого освітнього середовища університету. Монографія, Івано-Франківськ: НАІР, 506 с.
  14. Цифровізація медицини: топ-10 проєктів 2023 року 2023. Доступно : <https://www.ukrinform.ua/rubric-health/3806089-cifrovizacia-medicini-top10-proektiv-2023go-roku.html>. [25 Серпень 2024].
  15. Чхало, ОМ 2018, ‘Застосування технології BYOD в освітньому процесі аналітичної хімії’, Комп’ютер у школі та сім’ї, №3 (147), c. 10–15.
  16. Bobrytska, VI, Reva, TD, Protska, SM & Chkhalo, OM 2020, ‘Effectiveness and Stakeholders’ Perceptions of the Integration of Automated E-Learning Courses into Vocational Education Programmes in Universities in Ukraine’, International Journal of Learning, Teaching, and Educational Research, 19, No 5, pp. 27-46. Available from : <https://doi.org/10.26803/ijlter.19.5.3>. [25 August 2024].
  17. Bobrytska, VI, Reva, TD, Beseda, NA & Filippova, LV 2020, ‘Approaches to cultivating healthy behaviours in tertiary students: Systemic review’, European Journal of Educational Research, No 9(4), 1649-1653. Available from : <https://doi.org/10.12973/eu-jer.9.4.1649>. [25 August 2024].
  18. FIP Brisbane-2023 2023, 81st FIP Word Congress of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences. Australia 24 to 28 September 2023. Available from : <https://brisbane2023.fip.org/>. [25 August 2024].
  19. Vuorikari, R, Punie, Y, Carretero Gomez, S & Van den Brande, G 2016, ‘DigComp 2.0: The Digital Competence Framework for Citizens. Update Phase 1: The Conceptual Reference Model’, Luxembourg: Publication Office of the European Union. Available from : <https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC101254>. [25 August 2024].