автор: В. І. Тернопільська
Актуальність теми дослідження зумовлена практичною необхідністю об’єднання українського суспільства через волонтерство у зв’язку з російсько-українською війною, яка стала серйозним викликом для України та цивілізованого світу. Молодіжне волонтерство є одним із перспективних і важливих напрямків волонтерської діяльності в Україні та світі, в тому числі через освітню сферу, волонтерські платформи та організації.
Постановка проблеми. Дослідження світоглядних засад волонтерства в освітній сфері як чинника інтеграційних процесів має важливе значення для інтеграції законодавства України до стандартів ЄС з урахуванням міжнародного досвіду.
Аналіз останніх досліджень і публікацій. Джерельною базою дослідження є напрацювання Я. Блохи, О. Білаковського, Р. Драпушка, П. Горінова, Є. Міненка, Е. Панасенка, М. Лебідь, К. Кваши, Д. Чудновської, V. Bocsi, F. Hajnalka, V. Markos, X. Montagud, M. Estalayo, A. McFadden, K. Smeaton, які були основою для світоглядних засад інтеграції волонтерської діяльності в освітню сфери в Україні та світі.
Постановка завдання. На основі аналізу українських і зарубіжних наукових джерел, необхідно визначити: світоглядні засади волонтерства молоді; проаналізувати сучасні тенденції волонтерської діяльності в закладах освіти; виокремити актуальні проблеми впровадження волонтерства в національну освітню сферу; запропонувати власні пропозиції з удосконалення волонтерства в освітній сфері.
Виклад основного матеріалу. Філософська наука розглядає волонтерство як прояв доброї волі особистості, спосіб бути корисним суспільству, стиль життя та сферу свободи діяльності. Воно також виступає механізмом набуття професійного досвіду через вдосконалення soft skills.
Висновки. Визначено, що волонтерство української молоді базується на традиційних світоглядних цінностях як: гуманізм, духовність, свобода дій, співпереживання та емоційний інтелект, прозорість діяльності, патріотизм, що проявляється через бажання бути корисним своїй країні, ветеранам, цивільним, іншим категоріям людей. Важливим є набуття та розвиток креативності, лідерських навичок, уміння брати відповідальність, критично мислити, розширення кола професійного спілкування, навичок активізму та професіоналізму через участь у волонтерських проєктах.
Ключові слова: філософія волонтерства, український філософський дискурс, філософія свободи, філософія доброї волі, світоглядні засади волонтерства, освітня сфера, інклюзивність волонтерської діяльності.
Список використаних джерел:
1. Блоха, Я 2023, ‘Світоглядні засади волонтерства в Україні в умовах війни’, Філософські обрії, № 47, с. 80-88. Доступно: <https://philosobr.pnpu.edu.ua/article/view/282578/279264>. [3 Грудень 2024].
2. Буряк-Габрись, І 2023, Волонтерство здобувачів освіти професійно-технічних навчальних закладів в умовах воєнного стану (з досвіду роботи). Доступно: <https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/671/697>. [3 Грудень 2024].
3. Верховна Рада України 2025, Верховна Рада України прийняла Закон щодо сприяння розвитку волонтерства серед здобувачів освіти. Доступно: <https://www.rada.gov.ua/news/razom/257407.html>. [3 Грудень 2024].
4. Горінов, П & Драпушко, Р 2022, Волонтерська діяльність в Україні: соціально-правове дослідження. Монографія, Київ: Державний інститут сімейної та молодіжної політики.
5. Горінов, ПВ & Драпушко, РГ 2022, ‘Становлення національної ідентичності українців як основа національної безпеки Української держави’, Юридичний науковий електронний журнал, № 10, с. 26-30. Доступно: <http://lsej.org.ua/10_2022/2.pdf >. [3 Грудень 2024].
6. Драпушко, РГ, Горінов, ПВ & Міненко ЄС 2022, ‘Ефективність залучення молоді до прийняття управлінських рішень’, Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Публічне управління та адміністрування, Том 33 (72), № 3, с. 54-59.
7. Лебідь, М, Кваша, К & Чудновська Д 2024, Волонтерство у формальній освіті: бути чи не бути? Доступно: <https://voxukraine.org/volonterstvo-u-formalnij-osviti-buty-chy-ne-buty>. [3 Грудень 2024].
8. Панасенко, ЕА & Білаковський, ОІ 2024, ‘Умови розвитку soft skills компетентностей у здобувачів вищої освіти: сучасні реалії та виклики’, в Філософія освіти в умовах сучасних викликів: цінності, стратегії, інноваційні практики: Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція, Полтава, Україна, с. 115-121. Доступно: <https://pano.pl.ua/wp-content/uploads/2024/11/Filosofiia-osvity-v-umovakh-suchasnykh-vyklykiv-2.pdf>. [10 Грудень 2024].
9. Покровська міська рада Дніпропетровської області 2024, Представництвом Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та Громадською організацією “Українська волонтерська служба” підписано Меморандум про взаєморозуміння. Доступно: <https://pkrv.dp.gov.ua/news/predstavnuctvom-dutyachogo-fondu-oonyunisefv-ukrayini-ta-gromadskoyu-organizacieyu-ukrayinska-volonterska-sluzhba-pidpusano-memorandum-pro-vzaemorozuminnya-10641>. [9 Грудень 2024].
10. Українська Волонтерська Служба 2024, Роль волонтерства у житті школярів: Всеукраїнське дослідження. Доступно: <https://dl-ureport.s3.amazonaws.com/story_attachments/%C3%90%C3%90%C2%BE%C3%91%C3%90%C3%91%C3%90%C3%90%C3%90%C2%B5%C3%90%C2%BD%C3%90%C2%BD%C3%91_%C3%90%C3%90%C2%BE%C3%90%C3%91_%C3%90%C2%B2%C3%90%C2%BE%C3%90%C3%90%C2%BE%C3%90%C2%BD-story-b6b6f4f4-e846-4250-aed9-5baeac3aa03a.pdf>. [9 Грудень 2024].
11. Bocsi V, Hajnalka F & Markos V 2017, ‘Motives of volunteering and values of work among higher education students’, Citizenship Social and Economic Education, № 16(2), р. 117-131. Available from : <https://www.researchgate.net/publication/318582423_Motives_of_volunteering_and_values_of_work_among_higher_education_students>. [3 December 2024].
12. Latham, M 2003, Young Volunteers: The Benefits of Community Service, Extension | University of Nevada, Reno, FS-03-23. Available from : <https://extension.unr.edu/publication.aspx?PubID=4307>. [3 December 2024].
13. Montagud, X & Estalayo M. 2024, Volunteering among social work students: satisfaction, motives and benefits. When the emotional transcends the academic. Available from : <https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02615479.2024.2438257?src>. [10 December 2024].
14. McFadden, A & Smeaton, K 2017, ‘Amplifying Student Learning through Volunteering’, Journal of University Teaching & Learning Practice, Vol. 14, Iss. 3, Art. 6. Available from : <https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1170180.pdf>. [3 December 2024].