Оберіть свою мову
Оберіть свою мову
Правила оформлення та подання рукопису
до наукового видання
«Освітній дискурс: збірник наукових праць»
Мова написання рукопису статті: українська, російська, англійська. німецька, французька, польська.
– індекс УДК у верхньому лівому кутку листа (Time New Roman, 12 пт.);
– ініціали та прізвища авторів у верхньому правому кутку листа (Time New Roman, 12 пт.). Порядок подання: ім’я, по батькові, прізвище;
– науковий ступінь, вчене звання (Time New Roman, 12 пт.);
– електронна пошта автора;
– порожній рядок;
– назва статті – великими літерами, по центру, українською (або регіональною мовою) та англійською мовами (Time New Roman, 14 пт., жирний). Назва статті подається без використання вузькоспеціалізованих скорочень, крапка в кінці назви не ставиться;
– порожній рядок;
– анотація (Time New Roman, 12 пт., курсив) (додаток 2);
порожній рядок;
Основний текст статті повинен містити наступні рубрики:
– порожній рядок;
– Список використаних джерел (Time New Roman, 12 пт., жирний, по центру)
- References (Time New Roman, 12 пт., жирний, по центру);
– надійшла стаття до редакції у нижньому правому кутку листа (Time New Roman, 12 пт.) у форматі (ДД.ММ.РРРР);
- бібліографічний опис для цитування (Time New Roman, 12 пт.) (додаток 3).
Додаток 1
Відомості про автора (авторів)
|
|
Українською мовою |
Англійською мовою |
|
Прізвище, ім’я, по батькові |
|
|
|
Науковий ступінь |
|
|
|
Учене звання |
|
|
|
Посада |
|
|
|
Кафедра |
|
|
|
Місце роботи (вищий навчальний заклад, кафедра без скорочень) |
|
|
|
Сфера наукових інтересів |
|
|
|
Джерело фінансування, напр. «Виконано за грантом назва, №…, НДР №…» або інше. |
|
|
|
Адреса надсилання видання |
|
|
|
Електронна адреса |
|
|
|
Номер мобільного телефону |
|
|
|
ID (у системі наукової ідентификації) |
Якщо є, або ж зареєструватися |
|
|
- ORCID (http://orcid.org/) |
Обов’язково |
|
|
Назва статті |
|
|
Додаток 2
Зразок оформлення АНОТАЦІЇ
|
Актуальність теми дослідження. Постановка проблеми. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Постановка завдання. Виклад основного матеріалу. Висновки. Ключові слова: |
Urgency of the research. Target setting. Actual scientific researches and issues analysis. The research objective. The statement of basic materials. Conclusions. Keywords: |
Додаток 3
Бібліографічний опис для цитування :
Петренко, ТГ & Бойко, ВВ 2017, ‘Вплив соціуму на девіантну поведінку дітей та молоді’, Освітній дискурс : збірник наукових праць, № 1 (1). c. 15-21.
Шеф-редактор: Андрущенко В. П., доктор філософських наук, професор, член-кореспондент НАН України, академік НАПН України (Україна, Київ), e-mail: s
Головний редактор: Кивлюк О. П., доктор філософських наук, професор (Україна, Київ), e-mail:
Відповідальний редактор: Мордоус І. О., кандидат педагогічних наук, доцент (Україна, Київ)
Редакційна колегія:
Андрущенко Віктор Петрович, доктор філософських наук, професор, член-кореспондент НАН України, академік НАПН України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail: s
Андрушкевич Фабіан, доктор педагогічних наук, професор, Опольський університет (Польща, Ополе), e-mail:
Базалук Олег Олександрович, доктор філософських наук, професор, Гуандунський університету нафтохімічних технологій (Маомінг, Китай), e-mail:
Бобрицька Валентина Іванівна, доктор педагогічних наук, професор, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Бондаренко Віктор Дмитрович, доктор філософських наук, професор, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Вашкевич Віктор Миколайович, доктор філософських наук, професор, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Вернидуб Роман Михайлович, доктор філософських наук, професор, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Воронкова Валентина Григорівна, доктор філософських наук, професор, Запорізький державний університет (Україна, Запоріжжя), e-mail:
Гавриленко Тетяна Леонідівна, доктор педагогічних наук, доцент, Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка (Україна, Чернігів), e-mail:
Гаврілова Людмила Гаврилівна, доктор педагогічних наук, професор, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» (Україна, Київ), e-mail:
Добродум Ольга Вікторівна, доктор філософських наук, професор, Київський національний торгово-економічний університет (Україна, Київ), e-mail:
Доній Наталія Євгенівна, доктор філософських наук, професор, Академія Державної пенітенціарної служби України (Україна, Чернігів), e-mail:
Кивлюк Ольга Петрівна, доктор філософських наук, професор, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Костюк Юлія Сергіївна, кандидат педагогічних наук, доцент, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Кухар Людмила Олександрівна, кандидат педагогічних наук, Український центр оцінювання якості освіти (Україна, Київ), e-mail:
Луценко Ірина Олексіївна, доктор педагогічних наук, професор, Інститут проблем виховання, Національна академія педагогічних наук України (Україна, Київ), e-mail:
Матусевич Тетяна Володимирівна, кандидат філософських наук, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Мезарош Клаудіу, доктор філософії, доцент кафедри філософії та комунікацій, Тімішоарський західний університет (Румунія, Тімішоар), e-mail:
Мордоус Ірина Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Мудрецка Ірена, доктор педагогічних наук, професор, Опольський університет (Польща, Ополе), e-mail:
Олексенко Роман Іванович, доктор філософських наук, професор, Таврійський державний агротехнологічний університет ім. Дмитра Моторного (Україна, Мелітополь), e-mail:
Олефіренко Тарас Олексійович, кандидат педагогічних наук, професор, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Пронтенко Костянтин Віталійович, доктор педагогічних наук, доцент, Житомирський військовий інститут імені С.П. Корольова (Україна, Житомир), e-mail:
Путров Сергій Юрійович, доктор філософських наук, професор, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Рідей Наталія Михайлівна, доктор педагогічних наук, професор, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Савенкова Людмила Василівна, кандидат педагогічних наук, доцент, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Самчук Зореслав Федорович, доктор філософських наук, старший науковий співробітник, головний науковий співробітник Інституту політичних і етнонаціональних досліджень ім. І. Ф. Кураса НАН України, (Київ, Україна), e-mail:
Свириденко Денис Борисович, доктор філософських наук, доцент, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Слабко Володимир Миколайович, доктор педагогічних наук, доцент, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Сущенко Людмила Петрівна, доктор педагогічних наук, професор, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Терепищий Сергій Олександрович, доктор філософських наук, доцент, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Франчук Василь Михайлович, доктор педагогічних наук, доцент, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Цзоу Ченчжан, кандидат філософських наук, доцент, Гуандунський університет нафтохімічних технологій (Китай, Маомін), e-mail:
Чорноморець Юрій Павлович, доктор філософських наук, професор, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (Україна, Київ), e-mail:
Шиндаулова Раушан, доктор філософських наук, доцент, Казахська національна консерваторія імені Курмангази (Казахстан, Алмати), e-mail:
Місія. Вплив на вектор концептуалізації трансформаційних процесів в галузі філософії, освіти і філософії освіти задля наукового прогресу.
Проблематика. “Освітній дискурс: збірник наукових праць” – міжнародний рецензований журнал, що публікує результати міждисциплінарних наукових досліджень молодих науковців, провідних вчених, досвідчених педагогів-практиків, освітян-новаторів у рубриках, які охоплюють всі галузі знань, дотичні до освіти (філософія, педагогіка, психологія, культура, філологія, інформатика, релігієзнавство, управління, право тощо). З огляду на це, до публікації запрошуються автори, які в своїх наукових працях аналізують та обґрунтовують теоретичні передумови та методологічні основи наукового вирішення актуальних питань сучасної освіти і науки в умовах глобалізаційних змін, закономірності та принципи функціонування освітніх інституцій, результати експериментальних міждисциплінарних розвідок в умовах інтеграційних освітніх процесів, виклики сучасного полікультурного суспільства тощо. Журнал є рецензованим виданням, що підтримує політику відкритого доступу до наукових публікацій.
Мета. Метою наукового фахового видання “Освітній дискурс: збірник наукових праць” є багатоаспектне висвітлення результатів наукових досліджень у галузі гуманітарних наук щодо проблематики сучасної освіти і науки в контексті цивілізаційних соціокультурних змін.
Завдання видання.
Принципи:
Відповідно до загальноприйнятих міжнародних видавничих норм редакція фахового видання «Освітній дискурс: збірник наукових праць» усталила наступні етичні принципи: